Cara membaca nilai yang dibutuhkan
Golongan berikut menggambarkan seberapa berat nilai yang dibutuhkan pada skala 0 sampai 100 yang sudah dikenal. Golongan ini tidak berkata apa pun tentang tingkat kesulitan ujiannya sendiri.
| Nilai yang dibutuhkan pada ujian | Golongan | Apa artinya |
|---|---|---|
| Sampai 70 | Longgar | Target tetap aman meski ujian setara rata-rata Anda atau lebih rendah |
| 70,01 – 90 | Dapat dicapai | Perlu kerja yang mantap pada tingkat hasil yang baik |
| 90,01 – 100 | Berat | Perlu kerja yang nyaris tanpa cela |
| Lebih dari 100 | Tidak mungkin | Target tidak akan tercapai hanya lewat ujian |
- Institusi membulatkan persentase total menjadi nilai huruf dengan cara yang berbeda-beda, dan sebagian menerapkan aturan bahwa gagal pada ujian berarti gagal pada mata kuliah, berapa pun rata-rata tertimbangnya. Dokumen yang menentukan adalah rencana pembelajaran mata kuliah.
- Bila jumlah bobot yang Anda isikan tidak mencapai 100, kalkulator tidak menyesuaikannya. Kalkulator menampilkan bobot yang sudah dinilai agar Anda tahu persis apa saja yang tercakup dalam nilai saat ini.
Apa itu nilai rata-rata tertimbang
Rata-rata tertimbang adalah rata-rata yang menghitung setiap tugas sesuai bobot kepentingannya, bukan sama rata. Bila pekerjaan rumah bernilai 20% dari mata kuliah dan ujian akhir 35%, maka nilai yang Anda peroleh pada ujian menggeser nilai total hampir dua kali lebih kuat daripada nilai pekerjaan rumah.
Nilai saat ini yang ditampilkan di sini dihitung dari tugas-tugas yang sudah dinilai, bukan dari seluruh mata kuliah. Inilah angka yang menjawab pertanyaan yang biasanya diajukan — bagaimana posisi saya sekarang — dan ia tidak menuntut jumlah bobot yang Anda isikan mencapai 100: pada rencana pembelajaran yang sesungguhnya, hal itu tidak selalu terjadi.
Nilai yang dibutuhkan pada ujian akhir diperoleh dari perhitungan yang sama, dijalankan terbalik. Angkanya bisa melebihi 100, dan ketika itu terjadi, jawaban jujurnya adalah: target tidak lagi dapat dicapai hanya lewat ujian.
Cara memakai kalkulator nilai
- Isi nilai persentase tiap tugas yang sudah dinilai, dipisahkan dengan titik koma — misalnya 88; 92; 75.
- Isi bobot tiap tugas dengan urutan yang sama, juga dipisahkan titik koma. Kedua daftar dipasangkan menurut posisi.
- Isi bobot ujian akhir, atau isi 0 bila tidak ada lagi yang harus dikerjakan.
- Isi nilai total yang Anda targetkan.
- Baca nilai yang dibutuhkan pada ujian. Bila lebih dari 100, target tidak akan tercapai hanya lewat tugas ini.
Rumus rata-rata tertimbang
Kalikan tiap nilai dengan bobotnya, jumlahkan hasil kalinya, lalu bagi dengan jumlah bobot yang sudah dinilai sampai saat ini. Itulah rata-rata tertimbang dari tugas-tugas yang sudah selesai.
Untuk menemukan nilai yang dibutuhkan pada ujian, samakan nilai total perkiraan dengan target lalu selesaikan persamaannya. Nilai total perkiraan adalah poin yang sudah diperoleh ditambah sumbangan ujian, dibagi jumlah bobot termasuk ujian.
Kesalahan yang sering terjadi
- Merata-ratakan nilai tanpa bobot. Rata-rata tanpa bobot menjawab pertanyaan yang berbeda dan biasanya tampak terlalu optimistis ketika tugas paling berat masih di depan.
- Mengisi nilai dan bobot dengan urutan yang berbeda. Kedua daftar dipasangkan menurut posisi.
- Mengisi poin mentah alih-alih persentase, misalnya 17 dari 20 alih-alih 85.
- Mengisi bobot ujian akhir di daftar bobot sekaligus di kolom tersendiri, sehingga terhitung dua kali.
- Menganggap nilai yang dibutuhkan di atas 100 sebagai kesalahan hitung. Itu justru jawaban yang benar: lewat jalur ini target tidak akan tercapai.
Pertanyaan yang sering diajukan
Bagaimana menghitung nilai saya saat ini?
Kalikan tiap nilai dengan bobotnya, jumlahkan hasil kalinya, lalu bagi dengan jumlah bobot tugas yang sudah dinilai. Dengan nilai 88, 92, dan 75 berbobot 20, 20, dan 25, poin yang diperoleh adalah 5475 atas bobot dinilai 65, jadi nilai saat ini 84,23%.
Berapa nilai yang saya butuhkan pada ujian akhir?
Nilai yang dibutuhkan = (target x (bobot yang dinilai + bobot ujian) - poin yang diperoleh) / bobot ujian. Pada contoh yang sama, target 80% dengan ujian berbobot 35% menuntut (80 x 100 - 5475) / 35 = 72,14%.
Mengapa nilai yang dibutuhkan lebih dari 100?
Karena penilaian yang tersisa tidak cukup berbobot untuk menutup selisihnya, bahkan dengan hasil sempurna sekalipun. Hasil ini benar secara aritmetika dan bukan kesalahan: artinya Anda perlu mengubah target atau mencari jalan lain — ujian ulang, atau aturan penggantian nilai.
Apakah jumlah bobot harus 100?
Untuk kalkulator ini, tidak. Nilai saat ini dihitung atas bobot yang benar-benar sudah dinilai, dan angka itu ditampilkan di sebelahnya agar cakupannya jelas. Bila bobot dalam rencana pembelajaran Anda memang berjumlah 100, maka bobot yang dinilai menunjukkan berapa bagian mata kuliah yang sudah ditentukan.
Apakah rata-rata tertimbang langsung menjadi nilai huruf?
Tidak secara seragam. Tiap institusi menetapkan padanannya sendiri antara persentase dan nilai huruf beserta aturan pembulatannya, dan sebagian menambahkan syarat seperti lulus ujian secara terpisah. Dua dokumen yang menentukan adalah rencana pembelajaran mata kuliah dan skala nilai yang diterbitkan bagian akademik.
Referensi
- Brookhart SM. Grading and Group Work: How do I assess individual learning when students work together? ASCD, 2013 — on weighting and the interpretation of composite grades.
- Guskey TR. On Your Mark: Challenging the Conventions of Grading and Reporting. Solution Tree Press, 2015.
- American Educational Research Association, American Psychological Association, National Council on Measurement in Education. Standards for Educational and Psychological Testing. AERA, 2014.